Kelas 4C | NIM 12401061030085 Prodi Pendidikan Matematika Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
πΈ foto profil (drive)
πΊοΈ Peta Konsep Statistika
π Pengumpulan & Penyajian
β’ Observasi, wawancara, kuesioner
β’ Tabel frekuensi
β’ Diagram batang, garis, lingkaran
β’ Piktogram
β‘οΈ
π Pengelolaan Data
Mean (rata-rata)
Median (nilai tengah)
Modus (nilai terbanyak)
β’ Ukuran pemusatan
β‘οΈ
π Interpretasi Data
β’ Membaca diagram
β’ Menarik kesimpulan
β’ Membandingkan data
β’ Menyampaikan informasi
statistika deskriptif
π― Tujuan Pembelajaran
Memahami cara pengumpulan data (observasi, wawancara, angket)
Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram
Menghitung mean, median, dan modus dari data tunggal
Menginterpretasi data dan menarik kesimpulan
Menerapkan statistika dalam kehidupan sehari-hari
π Daftar Pustaka
Budhi, W. S. (2022). Matematika untuk SD/MI Kelas VI (Kurikulum Merdeka). Jakarta: Erlangga.
Susanto, D., Sihombing, S., Wardani, A. K., Salmah, U., & Salim, E. (2022). Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas VI. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
β¦ disusun untuk keperluan informasi statistika β¦